Образное мышление становится ведущим звеном в познавательной деятельности, способствует проявлению творчества. Чтобы выполнить задание после просмотра картины, фильма, разбора схемы, учащийся начинает искать слова, подходящие предложения, отражающие его видение темы, удовлетворяющие его чувства. В ответах проявляется стремление к логическому мышлению, к художественному описанию.

 

Применение информационных технологий в учебном процессе позволяет:

• сделать занятие более интересным, погрузить учащихся в атмосферу какой-либо эпохи;

• соотносить знания человечества, накопленные в разные исторические эпохи и времена;

• придать содержанию образовательного процесса творческий, проблемный, исследовательский характер; раскрыть предмет с разных сторон.